ça c'est du sérieux

Illustrations sur les intelligences multiples, pour le "A3" de septembre 2012 de l'ARES*.

(…) C’est une théorie qui apporte des renseignements supplémentaires pour comprendre comment un enfant apprend. C’est une vision nouvelle de l’intelligence. (…) L’intelligence ne peut pas être mesurée par un nombre dans un contexte déconnecté de la réalité, fixé à vie. Elle n’est pas unique. Elle est multiple, elle est liée à l’environnement dans lequel on vit, elle évolue tout au long de la vie. (…)

* l’ARES est une association qui se donne pour but d’accompagner les mutations et les changements au sein des institutions et des organisations éducatives et sociales.